书香童年不寂寞，书香岁月不虚掷，书香人生不空白。在孩子们的童年时期，有书作伴，可以为文化奠基，为思想打底，为精神立骨。读书为孩子们打开一道道快乐之门，让他们感受到一个魅力四射的世界。为了进一步地营造浓厚校园的读书氛围，鼓励让学生以书为友，从小培养学生爱读书的良好习惯，更加进一步地提高学生读书的热情。我们班级将继续有序地组织学生开展读书活动，让书成为学生的共同的好朋友，努力提高学生的审美情趣和人文底蕴。
一、活动目标
1、结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书氛围，引导学生与好书交友，培养阅读兴趣，提高阅读能力，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴。
2、培养学生良好的个性和品质，使他们拥有积极快乐的人生，为创建学习型学校而努力
3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高学生的欣赏能力,提高学生的综合素质,让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
二、班级读书口号：爱读书，会读书，读好书。三、落实措施
1、每位学生根据本人实际情况制定个人的读书计划，准备好每学期要读的书使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，周六、周日的休息时间，每天读书不得少于半小时。
2、营造一个书香班级
（1）以身作则，从老师自身做起，每星期做到和同学们同读一本书。
（2）充分利用早读、午休等时间组织学生进行课外书的'阅读活动。3、建立“班级图书柜”。学生每人至少带一本图书。由学生自己制定借阅制度，实行自主管理。
4、开展“我和父母共读书”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
5、定时向学生介绍好书，也可以让学生相互介绍自己喜欢的书，加强书与书的交流与了解。
6、换一本书，交一个友。鼓励小朋友们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，一定注意爱护。
7、根据班级学生情况，开展以“读书活动”为主题的班会。以“班级故事会”、“课外知识竞赛”等活动为载体，展示学生读书成果，评比班级“读书小学士、小博士、小硕士”。
有书就有希望，读书就会快乐。营造书香班级，让好书陪伴学生，让经典滋润学生童年。相信在我们不懈地努力下，在“大阅读”这块热土上，我们一定会获得丰收。